– Overgangen frå bachelor til master var ikkje så stor som eg trudde. Det er meir arbeid, men eg klarer fint å henge med. Vi har mange dyktige forelesarar, og eg har ikkje lyst til å gå glipp av ei einaste forelesing. – Det er lett å vere ein god student her. Det er kort veg til lærekreftene, og lokala er nye og friske. I masteroppgåva mi ser eg på korleis ein kan optimalisere læringssituasjonen på skredkurs. – Vi er de første studentene på dette studiet. Jeg føler meg likevel ikke som noen prøvekanin. Alt er godt tilrettelagt.
Stig Odde Roth, Ida Siem og Merete Kristiansen

Idrettsvitenskap

Master

Hva vil det si å lære i bevegelse, og hvorfor bør man være fysisk aktiv? Master i idrettsvitenskap utforsker betydningen av bevegelseslæring i skole, idrett og friluftsliv, samt fysisk aktivitet i et folkehelseperspektiv. Utdanningen er et samarbeid med Norges idrettshøgskole. Sogndal er kåret til Norges beste UTEsted 2011.

Studieinnhold

I studiet fordyper du deg i ett av emnene kroppslig læring eller fysisk aktivitet og folkehelse.

I studiet lærer du

• å planlegge, gjennomføre og vurdere forsknings- og utviklingsarbeid på en selvstendig måte
• om hvordan læring i skole, idrett og friluftsliv kan påvirke synet på fysisk aktivitet og folkehelse i samfunnet
• å bidra til nytenking og innovasjon på idretts-, friluftslivs- og folkehelsefeltet

I andre studieår skriver du masteroppgave.

Du finner mer informasjon om studiet i studieplanen for 2011-12.

Undervisningsmåter

I studiet blir det lagt opp til forelesninger, seminar, gruppearbeid og individuelt fordypningsarbeid. Du skal jobbe aktivt på egenhånd, i grupper og sammen med veileder. Spesielt i arbeidet med masteroppgaven vil du samarbeide mye med den tildelte veilederen.

Opptakskrav

Du må oppfylle følgende krav:

• bachelorutdanning fra idrettsfeltet
• minimum 120 studiepoeng idrettsfag, der 60 studiepoeng utgjør faglig fordypning i 2. år bachelor i friluftsliv, idrett og kroppsøving eller idrett fysisk aktivitet og helse, eller andre studier som vurderes som relevante
• gjennomsnittkarakter C (eventuelt 2,7) eller bedre i faglig fordypning

Søkere blir rangert på grunnlag av karakterene fra faglig fordypning. Dersom søkere står likt, blir den eldste rangert først.

Søkerne blir inndelt i to grupper:

1. søkere med 90 studiepoeng fordypning
2. søkere med 60 studiepoeng fordypning

Gruppe en blir rangert før søkere i gruppe to.

Yrke og videre studium

Studiet kvalifiserer til yrker som lærer (forutsetter praktisk-pedagogisk utdanning), trener og leder, folkehelsekoordinator, konsulent- og rådgivningsarbeid innenfor offentlig og privat sektor, fylkeskommunal og statlig forvaltning, forskning og utdanning.

Fullført masterstudium med godt resultat vil kvalifisere for PhD-/doktorgradsprogram.

Sist endret: 17. april 2012