– Å jobbe med ungar er aldri kjedeleg. Dei gir mykje av seg sjølve og blir alltid med på nye ting. Aller mest spennande synest eg det er å jobbe med dei barna som slit med lese- og skrivevanskar. Periodane med praksis gjer at vi blir trygge i rolla vår. Her i Sogndal har vi alt vi treng innanfor ein radius på eit kvarter: sandvolleyballbane ved fjorden, konsertar, kino, butikkar, skulen, studenthyblar og praksisplassar. Og det er lett å finne venner her.
Stine Frækaland

Grunnskolelærer 1-7

4-årig yrkesutdanning

Som lærer for 1.-7. trinn får du være med å åpne dører inn til en helt ny verden med læring for unge, nysgjerrige elever. I tillegg til å være kunnskapsrik skal du også være en god rollemodell, konfliktløser og motivator. Læreryrket er variert, meningsfullt og spennende, og et av verdens viktigste yrker!

Studieinnhold

Grunnskolelærer 1-7 har fokus på begynneropplæring og at de yngste barna skal lære seg grunnleggende ferdigheter i lesing, skriving og regning.

Emner i studiet

• 1. år: Norsk, pedagogikk og elevkunnskap (PEL), og valg mellom engelsk og samfunnsfag
• 2. år: Norsk, PEL og matematikk
• 3. år: Valg mellom engelsk, norsk eller matematikk
• 4. år: Valg mellom et årsstudium, to fag eller master i læring og undervisning

I løpet av studiet har du minimum 100 dager veiledet praksis.

.

Du finner mer informasjon om studiet i studieplanen for 2013-14.

Undervisningsmåter

Forelesninger, gruppearbeid, rollespill og case. Du får tett veiledning og oppfølging gjennom hele studiet.

Vi tilbyr også grunnskolelærerutdanning 1-7 på deltid.

Jobbmuligheter

• Lærer og kontaktlærer i 1.-7. klasse.
• Med tilleggsutdanning i spesialpedagogikk kan du jobbe med barn med lærevansker, og barn med forskjellige utviklingshemminger.
• Mer om læreryrket, personlige egenskaper og lønn (utdanning.no sine sider)

Videre studium

• Etter tredje året kan du søke opptak til master i læring og undervisning ved HiSF
• Fullført utdanning kan danne grunnlag for opptak til masterstudier ved andre høgskoler og universitet

Sist endret: 23. april 2013