PIL-prosjektet

Nokre av dei HSF-tilsette som skal delta i PIL-prosjektet, frå venstre Kjersti Haukedal, studieleiar Aud Marie Stundal, Anne Lille-Homb, prosjektleiar Synneva Helland og Lillian Pedersen.

= Praksis I Lærerutdanningene

PIL-prosjektmidlar skal stimulere høgskular og universitet til å utvikle betre praksisopplæring i lærarutdanningane.

Prosjektmidlane er utlyst og administrert frå NTNU i Trondheim, på oppdrag frå Kunnskapsdepartementet.

Innan søknadsfristen 15. juni kom det inn heile 16 søknader om støtte til lokale PIL-prosjekt, fordelt på 14 høgskular og 3 universitet.

Styringsgruppa ved NTNU har tildelt lokale PIL-prosjekt til:

Kvar institusjon får 1,5 millionar kroner fordelt på åra 2008, 2009 og 2010

Hovudprosjekt i PIL: NTNU

"De 4 lokale søknadene som er prioritert av styringsgruppen er først og fremst vurdert ut fra faglig kvalitet og relevans for PIL-prosjektet. I tillegg har styringsgruppen – innenfor faglig sterke og relevante prosjekter – ønsket å bidra til geografisk spredning, og til en rimelig fordeling mellom ulike lærerutdanninger."

"Søknaden fra Høgskolen i Sogn og Fjordane ble av styringsgruppen vurdert som sterk, ved at den er relevant, realistisk, godt strukturert og solid forankret i fagmiljøet"

Ved Høgskulen i Sogn og Fjordane er det førskulelærarutdanninga som har fått prosjektmidlar

Synneva Helland er prosjektleiar

Her seier ho versågod: PIL-kake vert servert!

I søknaden har vi med meir formulert følgjande målsetjing for prosjektet:
"Målet er å styrke relasjonane mellom student, praksisbarnehage og høgskule, der alle involverte partar er medskaparar i utviklinga av didaktisk fagkompetanse knytt til dei uformelle læringssituasjonane i barnehagen.
Delmål vil vere:
· Å styrke samanhengen mellom faga i utdanninga og kvardagslivet i barnehagen
· Styrke og vidareutvikle den didaktiske fagkompetansen i spenningsfeltet mellom fag og kvardagsliv i barnehagen
Utvikling av den faglege barnehagen er eit tema som har vore diskutert i førskulelærarutdanninga hos oss. Ved emneevalueringar har også studentar etterlyst meir kunnskap om korleis faga kan brukast i barnehagen sin kvardag."

Forutan studentar og tilsette i førskulelærarutdanninga, skal fylgjande 4 barnehagar delta i prosjektet:
Kjørnes og Notsete barnehage i Sogndal, Nybø barnehage på Leikanger og Krokane barnehage i Florø

NTNU: Hovudprosjekt i PIL

Sist endra: 26. januar 2009 10:08:55